Januar 2027

Die Lernumgebung «Kinder auf der Flucht» verbindet historisches Lernen mit digitalen Medien. Ausgangspunkt ist das Videogame «When We Disappear», das die Geschichte der jungen Hannah erzählt. Das Spiel basiert auf historisch recherchierten Erfahrungen von Kindern, die während des Zweiten Weltkriegs vor der Verfolgung durch das NS-Regime fliehen mussten.

Begleitend zum Game setzen sich Schülerinnen und Schüler mit historischen Quellen, der Entwicklung historischer Computerspiele und deren Potenzial für die Geschichtsvermittlung auseinander. Sie reflektieren aktuelle Fragen zu Flucht, Ausgrenzung und Zivilcourage und diskutieren Dilemmasituationen, die den Bezug zwischen Vergangenheit und Gegenwart herstellen. Im zweiten Teil der Lernumgebung entwickeln die Lernenden in Kleingruppen ein Storyboard für ein weiteres Kapitel des Games und wenden dabei ihre Erkenntnisse unmittelbar an.

Die Lernwerkstatt verfolgt das Ziel, historisches Lernen mit aktiver Medienbildung zu verbinden und Jugendliche für Diskriminierung, gesellschaftliche Verantwortung sowie den Wert einer offenen und pluralistischen Gesellschaft zu sensibilisieren.